تأثیر جنسیت بر ادراکات دانش آموزان متوسطه از حمایت های محیطی، اجتماعی و لذت بخشی فعالیت های بدنی
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی
- نویسنده زهرا محمدی کپته
- استاد راهنما سیده فریده هادوی محمدرضا اسمعیلی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
چکیده جو حاکم بر محیط های آموزشگاهی و حمایت های اجتماعی از سوی دوستان و خانواده بعنوان تعیین کننده های مهم سطح فعالیت بدنی به شمار می رود. در این راستا، هدف تحقیق حاضر به تعیین تفاوت های جنسی در ادراکات دانش آموزان مقطع متوسطه از حمایت های محیطی، اجتماعی و لذت بخشی فعالیت های بدنی اختصاص یافته است. به این منظور، در قالب یک مطالعه علّی- مقایسه ای، 162 دانش آموز دختر با سن 98/0±32/16 سال و 138 دانش-آموز پسر با سن 02/1±97/15 سال از سه منطقه آموزش و پرورش شهر تهران (6 دبیرستان دخترانه و 6 دبیرستان پسرانه) با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه اطلاعات فردی، پرسشنامه حمایت های محیطی و اجتماعی (گریسر و همکاران، 2008) و مقیاس لذت بخشی فعالیت های بدنی (کندزیرسکی و کارلو، 1991) استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیره (manova) در سطح اطمینان 95 درصد انجام شد. یافته های تحقیق نشان می دهد که جنسیت تأثیر معنی داری بر ادراکات دانش آموزان مقطع متوسطه از حمایت محیطی معلمان ندارد (05/0p). نتایج نشان داد که بین ادراکات دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه از حمایت اجتماعی خانواده تفاوت معنی داری وجود ندارد (05/0p). علاوه براین، بین ادراکات دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه از لذت بخشی فعالیت های بدنی تفاوت معنی داری وجود نداشت (05/0<p). تحقیق حاضر تفاوت های جنسیتی حمایت های محیطی، اجتماعی و لذت بخشی فعالیت های بدنی را مورد بحث قرار می دهد. واژه های کلیدی فعالیت بدنی، جنسیت، حمایت های محیطی، حمایت های اجتماعی، لذت بخشی.
منابع مشابه
رابطة حمایت اجتماعی دبیران تربیت بدنی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان در فعالیت های ورزشی
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطة حمایت اجتماعی دبیران تربیت بدنی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان در فعالیت های ورزشی است. این پژوهش از نوع همبستگی است و به روش پیمایشی انجام گرفته است. نمونة آماری این پژوهش را 296 نفر از دانش آموزان دختر و پسر پایههای دوم و سوم مقطع متوسطه شهرستان عنبرآباد تشکیل میدادند. برای اندازهگیری دادهها از دو پرسشنامه استفاده شد؛ پرسشنامۀ مقیاس رفتار بین فردی پلیتر ...
متن کاملتأثیر فعالیت های رقابتی و غیررقابتی بر رشد اجتماعی دانش آموزان دانش-آموزان 9-7 و 12-10 سال
پژوهش نیمه تجربی حاضر با طرح پیشآزمون-پسآزمون گروههای تصافی و با هدف مقایسه تأثیر فعالیتهای رقابتی و غیررقابتی بر رشد اجتماعی دانشآموزان 7 تا 9 با 10 تا 12 ساله انجام شد. جامعهآماری این پژوهش 2200 دانشآموزان پسر مدارس ابتدایی خلیلآباد در سال تحصیلی 95-1394 بودند. ابتدا به صورت تصادفی 4 مدرسه ابتدایی انتخاب و دانشآموزان دو آموزشگاه در گروه فعالیتهای رقابتی و دانشآموزان دو آموزشگاه دیگ...
متن کاملرابطة حمایت اجتماعی دبیران تربیت بدنی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان در فعالیت های ورزشی
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطة حمایت اجتماعی دبیران تربیت بدنی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان در فعالیت های ورزشی است. این پژوهش از نوع همبستگی است و به روش پیمایشی انجام گرفته است. نمونة آماری این پژوهش را 296 نفر از دانش آموزان دختر و پسر پایههای دوم و سوم مقطع متوسطه شهرستان عنبرآباد تشکیل می دادند. برای اندازه گیری داده ها از دو پرسشنامه استفاده شد؛ پرسشنامۀ مقیاس رفتار بین فردی پلیتر ...
متن کاملتحلیل کانونی رابطه حمایت اجتماعی و بی انگیزگی دانش آموزان در فعالیت های تربیت بدنی
چکیده هدف: هدف از این پژوهش تحلیل کانونی رابطۀ حمایت اجتماعی و بی انگیزگی دانش آموزان دوم و سوم متوسطه از مشارکت در فعالیت های تربیت بدنی مدارس بوده است. روش شناسی: این پژوهش توصیفی همبستگی و از نوع پیمایشی است که به شکل میدانی انجام شده است. 381 نفر از دانش آموزان کلاس های دوم و سوم مقطع متوسطۀ شهرستان بوکان به روش تصادفی، خوشه ای، چندمرحله ای به عنوان نمونه های آماری انتخاب شدند و مقیاس رفت...
متن کاملاثر بخشی آموزش های مهارت اجتماعی بر تکانشگری، احساس تنهایی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان دختر متوسطه شهر آبادان
متن کامل
رابطه رفتار حمایت اجتماعی دبیران تربیت بدنی و بی انگیزگی دانش آموزان در فعالیت های تربیت بدنی
با وجود اینکه اهمیت فعالیتهای جسمانی به روشنی توسط همه پذیرفته شده، انگیزش و مشارکت در فعالیتهای تربیتبدنی با افزایش سن کاهش مییابد. لذا هدف از این تحقیق بررسی رابطه رفتار حمایت اجتماعی دبیران تربیتبدنی و بیانگیزگی دانشآموزان در فعالیتهای تربیتبدنی میباشد. این تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بود. به این منظور، 381 دانشآموز مقطع متوسطه شهرستان بوکان به روش تصادفی خوشهای چند مرحلهای ب...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023